Το Άγιο Πνεύμα- η Πεντηκοστή

Μετά την Ανάληψη του Κυρίου στους ουρανούς, οι Απόστολοι και οι υπόλοιποι μαθητές του, καθώς και οι γυναίκες που από την αρχή τον είχαν ακολουθήσει, η Παναγία Παρθένος Μαρία η Μητέρα του, περίπου 120 άτομα, γύρισαν στο όρος των Ελαιών στην Ιερουσαλήμ και, μπαίνοντας στο υπερώο, δηλαδή στον πάνω όροφο του σπιτιού εκεί, περίμεναν με προσευχή την επιφοίτηση του Αγίου Πνεύματος, σύμφωνα με την υπόσχεση του Σωτήρα Χριστού. Στο μεταξύ εκεί, εξέλεξαν και τον Ματθία και τον συναρίθμησαν με τους ένδεκα Αποστόλους. Τότε αυτοί πληρωθέντες από το Πνεύμα το Άγιο, άρχισαν να κηρύττουν και να καλούν τους ανθρώπους να βαπτισθούν και να λάβουν κι αυτοί την χάρη του Αγίου Πνεύματος. Ό,τι είχαν ακούσει και ζήσει κοντά στο Χριστό και δεν το είχαν τότε κατανοήσει, τώρα εν Αγίω Πνεύματι το γνώρισαν και το επαγγέλλονται στο λαό. Τώρα γνωρίζουν ποια είναι η προοπτική της καινής ζωής και που πρέπει να οδηγήσουν το λαό, γι’ αυτό και τους πρώτους τρεις χιλιάδες που βαπτίστηκαν, τους οδηγούν στο Δείπνο της Ζωής, την Τράπεζα της Θείας Ευχαριστίας, όπου στο εξής θα βρίσκεται συναγμένη η Εκκλησία ως σώμα Χριστού, θα τρέφεται με το Σώμα και το Αίμα του Κυρίου και θα συμμετέχει έτσι στην αιώνια ζωή της Βασιλείας του Θεού. Με την Πεντηκοστή δεν γεννήθηκε η Εκκλησία ως απλός θεσμός, αλλά ως συνεχής παρουσία της χάριτος του Αγίου Πνεύματος, και γι’ αυτό η Πεντηκοστή δεν είναι ένα γεγονός που συνέβη μια φορά κάποτε, αλλά είναι η ζωή της Εκκλησίας, ως αδιάκοπη κοινωνία του Αγίου Πνεύματος. Η Πεντηκοστή, αποτελεί τη γενέθλια ημέρα της Εκκλησίας.

Ἀπολυτίκιον  (Κατέβασμα) Ήχος πλ. δ'. Εὐλογητὸς εἶ Χριστὲ ὁ Θεὸς ἡμῶν, ὁ πανσόφους, τοὺς ἁλιεῖς ἀναδείξας, καταπέμψας αὐτοῖς τὸ Πνεῦμα τὸ Ἅγιον, καὶ δι' αὐτῶν, τὴν οἰκουμένην σαγηνεύσας· φιλάνθρωπε, δόξα σοι.

Την Δευτέρα μετά την Πεντηκοστή, η Εκκλησία μας εορτάζει το Άγιο Πνεύμα. Το Άγιο Πνεύμα είναι το τρίτο πρόσωπο της Αγίας Τριάδας, το οποίο εκπορεύεται εκ του Πατρός. Είναι ομοούσιο με τα πρόσωπα του Πατρός και του Υιού και κατά το Σύμβολο της Πίστεως «συνπροσκυνείται και συνδοξάζεται» με τον Πατέρα και με τον Υιό, ίσο κατά τη λατρεία και την τιμή.

1ον  χάρισμα εἶναι ἡ σοφία· δηλ. ἡ ἄνωθεν σοφία (..οὐκ ἐν σοφίᾳ σαρκική, ἀλλ’ ἐν χάριτι Θεοῦ)

2ον εἶναι τὸ χάρισμα τῆς συνέσεως ἢ κατανοήσεως τῶν ἀπορρήτων & τῆς θείας θελήσεως

3ον χάρισμα εἶναι ἡ βουλὴ, ἡ ὁποία συντρέχει πρὸς τὴν θεία δόξαν καὶ πρὸς τὴν σωτηρίαν τῆς ἀνθρωπίνης ψυχῆς

4ον χάρισμα εἶναι ἡ ἰσχὺς, διατί φυλάττοντες πᾶσαν σταθερότητα καὶ ἀνδρείαν εἰς τὴν πίστιν, πρέπει νὰ ἀντιστέκωμεν εἰς ὅλους τους πειρασμοὺς

5ον χάρισμα εἶναι ἡ γνῶσις . Τούτη ἡ γνῶσις καὶ ἐπιστήμη πρέπει νὰ ἁπλώνεται εἰς τὸ νὰ γνωρίζει τὸ θέλημα τοῦ Θεοῦ καὶ τοῦ νόμου του.

6ον χάρισμα εἶναι ἡ εὐσέβεια· ἡ ὁποία μὲ τὴν ὀρθὴν πίστιν θεμελιώνεται εἰς τὴν ἐκτενῆ προσευχὴν καὶ εἰς τὰ ἀγαθὰ ἔργα

7ον χάρισμα εἶναι ὁ φόβος τοῦ Θεοῦ, ὁ ὁποῖος πρέπει νὰ εἶναι ὅπως ἐκεῖνος ὅπου ἔχουν τὰ παιδιὰ πρὸς τοὺς πατέρες τους, καὶ ὄχι ὅπως ἐκεῖνος, ὅπου ἔχουν οἱ δοῦλοι πρὸς τοὺς δεσπότες τους

ΠΗΓΕΣ:

xristianorthodoxipisti.blogspot.gr

http://www.saint.gr/1833/saint.aspx

Και μια ωραία κατασκευή:

ΕΓΓΡΑΦΕΣ 2020-21

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, θα γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση  :  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2020-2021 οι ηλεκτρονικές εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020. Εγγραφές μετά την 30η Μαΐου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

 Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί αυτά τα έτη.

Η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας. 


Α. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ 

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα: 

1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.  
2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). 
3.  Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
4.  Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου. 
5.  Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα: ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142) και από το άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α’ 13)). θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα. Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. 
6. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».     
7. Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. 

Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00)

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται: 

1. . Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.
2. . Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ. 

β.. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 

1. . Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 
2. . Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. 
3. . Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00. 

• Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Παρακαλώ καλέστε με στο τηλέφωνο του σχολείου για να κλείσουμε ραντεβού για την προσκόμιση των δικαιολογητικών!

• Τηρούμε τις αποστάσεις και χρησιμοποιούμε μάσκα μέσα στο χώρο του νηπιαγωγείου
• Υπάρχει αντισηπτικό υγρό για ελεύθερη χρήση
• Επιτρέπεται η είσοδος σε έναν γονέα τη φορά.
• Οι γονείς που θα προσέρχονται θα περιμένουν έξω από το νηπιαγωγείο και θα εισέρχονται με σειρά προτεραιότητας  (φορώντας μάσκα και χρησιμοποιώντας αντισηπτικό στην είσοδο)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ


Η ΑΙΤΗΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ (ΤΑ ΠΕΡΣΙΝΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ) ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΦΕΡΕΤΕ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ(ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ)

ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΙΔΙΑΤΡΟ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΝΕΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ):

ζουμ ζουμ ζουμ.....οι μέλισσες περνούν....

Μέλισσα....ένα έντομο πολύ ωφέλιμο  για τον άνθρωπο,και τη φύση....

Βζζζζζζ....βζζζζζ.....γειά σας....Είμαι η μέλισσα και θα σας πω την ιστορία μου....
Οι μέλισσες φτιάχνουμε το μέλι, μια τροφή γλυκιά και πολύ θρεπτική που αρέσει σε όλους τους ανθρώπους. Αποθηκεύουμε το μέλι στην κηρήθρα. Πετάμε απο λουλούδι σε λουλούδι, ρουφάμε το νέκταρ και μεταφέρουμε την γύρη. Αφού γεμίσουμε την κοιλιά μας νέκταρ, γυρίζουμε στην κυψέλη. Στην κυψέλη, όλες μαζί φτιάχνουμε μικρά κουτάκια από κερί. Μέσα σε αυτά, η Βασίλισσα μας θα γεννήσει τα αυγά της που θα γίνουν οι αυριανές εργάτριες. Εμείς αμέσως τα σκεπάζουμε με μέλι.  Επίσης, είμαστε πολύ εργατικές. Οι μέλισσες εργάτριες εργάζονται συνεχώς. Άλλες προσέχουν και φροντίζουν τα αυγά της Βασίλισσας, άλλες συλλέγουν νέκταρ.  Μπορούμε να πετάξουμε πολλά χιλιόμετρα κάθε μέρα για να συλλέξουμε μέλι. Α! ξέχασα να σας πω ότι έχουμε μόνο μια Βασίλισσα σε κάθε κυψέλη, η οποία είναι η μεγαλύτερη σε μέγεθος. Επίσης εκτός από τις εργάτριες, στην κυψέλη μας υπάρχουν και οι κηφήνες....οι οποίοι όλη μέρα κάθονται και δεν κάνουν τίποτα μόνο τρώνε και βοηθάνε την Βασίλισσα να γεννήσει τα αυγά της.

Ας προσπαθήσουμε να ζωγραφίσουμε βήμα βήμα και εμείς την δική μας μελισσούλα...

εργασιούλες αντιβαρεμάρας!!!

Πάμε να γνωρίσουμε, να τραγουδήσουμε και να μάθουμε για την μελισσούλα!!!

Ας μάθουμε....παίζοντας!!

                                    ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ.......ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ!!!

 Ο καλύτερος τρόπος προσέγγισης της μάθησης δεν είναι άλλος από το παιχνίδι!!! Η τεχνολογία μας 

βοηθάει πολύ σε αυτό ειδικά σε αυτή την χρονική στιγμή που η επαφή μας με τους μικρούς μας μαθητές γίνεται μέσω του υπολογιστή!!! Παρακάτω θα βρείτε κάποιους συνδέσμους για κάποια ενδιαφέροντα διαδραστικά φύλλα εργασίας αρκετά ελκυστικά για τα παιδιά!!

1.Μέτρα τις μαύρες κουκκίδες κάθε πασχαλίτσας και πάτα τον σωστό αριθμό!! Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και θα δείτε το σχετικό φύλλο εργασίας!!

https://www.liveworksheets.com/ib507276pc

2.  Βάλε τις πεταλούδες στη σωστή σειρά απο τη μικρότερη στη μεγαλύτερη. Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και θα δείτε το σχετικό φύλλο εργασίας!!

https://www.liveworksheets.com/fg508978sy

3. Σύρε τα γράμματα να τα βάλεις στη σειρά ώστε να γράψεις τη λέξη ΜΑΙΟΣ!! Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο και θα δείτε το σχετικό φύλλο εργασίας!!

https://www.liveworksheets.com/ef509487ke

Μια ωραία Πεταλούδα!

Τί ωραία που είναι η Άνοιξη!

Η φύση λουλουδιάζει και μας προσφέρει τα αρώματά της! Όμως δεν απολαμβάνουμε μόνο εμείς τις ομορφιές και τις χάρες της ανοιξιάτικης φύσης αλλά και οι πανέμορφες πεταλούδες!

Για να δούμε αυτή την ωραία ιστορία και να μάθουμε πώς γεννιούνται οι πεταλουδίτσες!!

Η Πεταλούδα on Biteable.

Φοβερό παιδιά πόσο μαγικά μεταμορφώνονται οι κάμπιες!

για δείτε και αυτό!

Ας ακονίσουμε το μυαλό μας!

Καλημέρα παιδιά!

Σήμερα θα σας προτείνουμε μερικές ασκήσεις που ακονίζουν το μυαλό και μας βοηθούν να περνάμε ευχάριστα την ώρα μας και με διαφορετικό τρόπο!

Κάποιες ασκήσεις θα τις παίξετε στον υπολογιστή και κάποιες μπορείτε να τις εκτυπώσετε!

Οι πιο ωραίες όμως είναι αυτές που θα κατασκευάσετε!!


ΚΡΥΜΜΕΝΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ (βρες τα αντικείμενα που σου ζητάει η άσκηση μέσα στη μεγάλη εικόνα)

ΒΡΕΙΤΕ ΠΟΥ ΔΙΑΦΕΡΟΥΝ ΟΙ ΕΙΚΟΝΕς ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ

ΛΥΣΤΕ ΤΟΥΣ ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΥΣ

ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε εξαιρετικά ενδιαφέροντα παιχνίδια με διάφορες έννοιες σχετικές με το περιβάλλον, με προσανατολισμό, κυκλοφοριακή αγωγή και πάρα πολλά άλλα, όπως αυτά που βλέπετε στις παραπάνω εικόνες!

http://mikrapaidia.gr/ccs0/



ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΗ

• ΤΑΝΓΚΡΑΜ  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• ΝΤΟΜΙΝΟ

Σε αυτό το παιχνίδι: εκτυπώνω, κόβω τα ντόμινο. Μοιράζω όλα τα ντόμινο στους παίχτες. Αφήνω ένα κομμάτι στο τραπέζι. Κάθε παίχτης διαλέγει ένα από τα ντόμινό του και το ταιριάζει- ακουμπάει σύμφωνα με τις κουκίδες. Το ένα με το ένα, το τρία με το τρία κτλ.

παίζεται όπως στην εικόνα...

• ΦΙΔΑΚΙΑ ΚΑΙ ΣΚΑΛΕΣ

Ρίχνετε το ζάρι και μετακινείστε όσα βήματα λέει. Αν πέσετε σε κουτάκι με σκάλα την ανεβαίνετε. Αν πέσετε στο κεφάλι του φιδιού "σας τρώει" και γλιστράτε στο τέλος του φιδιού! Όποιος φτάσει πρώτος στο τέλος (100) είναι ο νικητής!

Ένα ζάρι που μπορείτε να κατασκευάσετε κόβοντας στη γραμμή και κολλώντας τις άκρες του.

Και πιόνια

Ή ζωγραφίζω τα δικά μου πιόνια όπως τα μέλη της οικογένειάς μου. Μπορεί ο καθένας να ζωγραφίσει το δικό του πιόνι.

Μπορούμε να στηρίξουμε το χάρτινο πιόνι μας πάνω σε λίγο ζυμαράκι ή πλαστελίνη ή να το κολλήσουμε σε ένα βοτσαλάκι ή καπάκι.